Главная » Статьи » Общие статьи » Непознанное |
В категории материалов: 220 Показано материалов: 151-160 |
Страницы: « 1 2 ... 14 15 16 17 18 ... 21 22 » |
Сортировать по: Дате · Названию · Комментариям · Просмотрам
Психологические тесты Тест юмористических фраз Этот тест, состоящий из 100 юмористических фраз, позволяет выявить доминирующую в подсознании человека установку на повышенную чувствительность в одной из следующих сфер: 1. Агрессия — самозащита. 2. Межполовые отношения. 3. Пагубные привычки (в данном случае — пьянство). 4. Деньги. 5. Мода. 6. Карьера. 7. Семейные неурядицы. |
Психологические тесты >> Методика по определению доминирования
познавательного или игрового мотивов в аффективно-потребностной сфере
ребенка Данная методика применяется как для предварительного знакомства с ребенком, так и с целью выяснить степень выраженности познавательного или игрового мотивов в аффективно-потребностной сфере. |
Психологические тесты Методика оценивает теоретические математические способности. Обследуемые должны найти закономерности построения 7 числовых рядов и написать недостающие числа. Время выполнения — 5 мин. Инструкция: «Вам предъявлены 7 числовых рядов. Вы должны найти закономерность построения каждого ряда и вписать недостающие числа. Время выполнения работы — 5 мин». |
Психологические тесты Данная методика применяется в целях знакомства с
ребенком (младшим школьником), его главными проблемами. В интервью
ребенку предлагается идентифицировать себя со всемогущим волшебником,
который может сделать все, что захочет, в волшебной стране и в нашем
реальном мире: превратиться в любое существо, в любое животное, стать
маленьким или взрослым, мальчику стать девочкой и наоборот и т. п. По
ходу интервью идентификация со всемогущим волшебником ослабевает, и в
конце интервью... |
Психологические тесты Данная методика используется для изучения представлений о себе. Разработана В. Стефансоном и опубликован в 1958 г. Достоинством методики является то, что при работе с ней испытуемый проявляет свою индивидуальность, реальное «я», а не «соответствие — несоответствие» статистическим нормам и результатам других людей. Возможна и повторная сортировка того же набора карточек, но в других отношениях: социальное «я» (каким меня видят другие?); |
1. Как часто вас терзают мысли, что вам не следовало говорить или делать что-то? а) очень часто — 1 балл; б) иногда — 3 балла. 2. Если вы общаетесь с блестящим и остроумным человеком, вы: а) постараетесь победить его в остроумии — 5 баллов; б) не будете ввязываться в соревнование, а отдадите ему должное и выйдете из разговора — 1 балл. |
Тест на ассертивность данный тест предназначен для оценки ассертивности
– способности не действовать в ущерб кому-либо, уважая права других
людей, но при этом не позволяя «вить из себя веревки». Инструкция Обведите кружочком выбранные вами ответы в следующих позициях: |
Данная методика разработана В. П. Захаровым. Основу методики составляют
16 групп утверждений, отражающих различные аспекты взаимодействия
руководства и коллектива. Методика направлена на определение стиля
руководства трудовым коллективом. |
Методика применяется для изучения оперативной памяти в тех случаях, когда она несет основную функциональную нагрузку. Порядок проведения Испытуемому вручается бланк, после чего экспериментатор дает следующую инструкцию. |
Ребенку предлагают следующие наборы слов: 1. Велосипед, гвоздь, газета, зонтик, мех, герой, качаться, соединять, кусать, острый. 2. Самолет, кнопка, книжка, плащ, перья, друг, двигаться, объединять, бить, тупой. 3. Автомобиль, шуруп, журнал, сапоги, чешуя, трус, бежать, связывать, щипать, колючий. 4. Автобус, скрепка, письмо, шляпа, пух, ябеда, вертеться, складывать, толкать, режущий. 5. Мотоцикл |